Um livro de poemas escrito por estudantes do 6º ano foi lançado em tarde de autógrafos promovida pela Semed, em parceria com o instituto Ayrton Senna.
Um livro de poemas escrito por estudantes da rede pública municipal de Manaus virou motivo de festa. A coletânea, com 70 textos de alunos do 6º ano do ensino fundamental, foi lançada em uma tarde de autógrafos promovida pela Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com o instituto Ayrton Senna.
Livro de poemas nasce na sala de aula
O evento aconteceu na quinta-feira, 12 de novembro, no auditório da rede municipal de ensino, no bairro Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul. Ali, a leitura e a escrita ganharam protagonismo para além da sala de aula, com estudantes assumindo o papel de autores de um livro de poemas publicado de verdade.
Os textos reunidos na coletânea são resultado do módulo “Poemas e Poesias”. Ao longo do ano letivo, os alunos passaram por etapas de leitura, interpretação, criação, revisão e aprimoramento das próprias produções, usando a linguagem literária para expressar sentimentos, vivências e reflexões sobre o mundo ao redor.
Protagonismo dos estudantes
Um dos destaques da tarde foi o aluno Abraão Wenner, de 12 anos, do 6º ano da escola municipal Francisco Nunes da Silva, autor do poema “Caderno e Lápis”. Ele celebrou a oportunidade de ver a criação publicada e compartilhou o entusiasmo com o processo de escrita durante as oficinas.
“Foi uma experiência muito boa. Para mim, não foi difícil fazer o poema, na verdade foi até fácil. Fico muito feliz por ter escrito esse texto e agradeço pela oportunidade de estar aqui hoje compartilhando”, afirmou o jovem escritor.
O valor da língua materna
Para o secretário municipal de Educação, professor Arone Bentes, a publicação do livro de poemas materializa os esforços da gestão para consolidar a aprendizagem na educação básica. Ele ressaltou a união entre educadores, parceiros e familiares.
“O compromisso da rede municipal é fazer com que os alunos produzam em sua língua materna, desenvolvam o raciocínio lógico e tenham disponibilidade para aprender novos caminhos. Por trás de cada página deste livro existe muita luta, entrega e vontade de fazer o melhor”, disse o secretário, citando o apoio do instituto Ayrton Senna, dos mais de 20 mil servidores da rede e das famílias.
Livro de poemas valoriza a leitura desde cedo
Experiências como essa mostram que a leitura e a escrita ganham sentido quando o aluno percebe que sua voz importa. Transformar produções escolares em um livro de poemas impresso é uma forma concreta de reconhecer o esforço das crianças e de estimular o gosto pela literatura.
A publicação integra um projeto nacional vinculado ao Plano Anual do instituto Ayrton Senna, viabilizado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura, a Lei Rouanet, e aprovado pelo Ministério da Cultura. Em Manaus, o envolvimento das turmas e o acompanhamento dos professores resultaram na seleção dos 70 trabalhos que ganharam formato impresso.
O que muda para quem vive no Amazonas
Para as famílias da capital, o livro de poemas mostra que a escola pública pode formar leitores e autores desde cedo. Ver o próprio filho publicando um texto fortalece o vínculo com o estudo e estimula outras crianças a escreverem.
A iniciativa também serve de exemplo para escolas de todo o Amazonas: projetos de leitura e escrita, com acompanhamento de professores e parceiros, transformam o aprendizado em experiência concreta. Pais e responsáveis interessados podem procurar a escola municipal mais próxima para conhecer as ações de incentivo à leitura da rede.
Da oficina para as mãos do leitor
O caminho até o livro de poemas impresso passou por várias etapas ao longo do ano. Primeiro veio o contato com diferentes poesias, depois a interpretação dos textos lidos e, por fim, a criação das próprias produções, com revisão e aprimoramento feitos em sala, com apoio dos professores.
Esse processo ensina muito além da escrita. Ao revisar e reescrever, o estudante aprende a organizar ideias, a respeitar prazos e a lidar com críticas construtivas, habilidades úteis para toda a vida escolar. Ver o trabalho finalizado em formato de livro dá sentido ao esforço e mostra que o aprendizado tem resultado concreto.
A tarde de autógrafos fechou esse ciclo com chave de ouro. Entre familiares, colegas e educadores, os jovens autores assinaram seus nomes nas páginas que ajudaram a construir, vivendo a experiência de quem publica e compartilha a própria obra com o público.
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Foto de destaque: Eliton Santos/Semed
Fonte: Prefeitura de Manaus
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